sexta-feira, 28 de setembro de 2007
2080
As cores representam a temperatura média actual.
Dois diferentes modelos de previsão.
Fontes: ARPEGE - CNRM (1º e 3º) [FR], Hadley Climate Regional Model - HadRM3H (2º) [UK]
quarta-feira, 26 de setembro de 2007
Isto sou eu daqui a umas semanas.
domingo, 23 de setembro de 2007
Computadores contra o Ensino
"Há uma corrente pedagógica que se fascina com a tecnoligia e acha que calculadoras, quadros interactivos e computadores são a solução para os problemas do ensino. Um exemplo dos danos causados por essa corrente foi a promoção das calculadoras em detrimento do cálculo mental. O problema, como é óbvio, não está na tenologia mas na maneira como ela é utilizada.
O deslumbre provinciano pela modernidade, no entanto, esquece esta verdade simples. E não querer aprender com os erros dos outros. Estudos vários (v., e.g., Educ. Studies in Math., 56, p. 119) apontam para o abuso das calculadoras como um dos factores de inssucesso escolar. E, nos EUA, país que há uma década promoveu a generalização dos computadores portáteis nas escolas, assiste-se neste momento a uma marcha atrás acelerada. Vale a pena, por exemplo, ler o informativo artigo «Seeing no progress, some schools drop laptops», publicado no «New York Times» em 4/5/07 e acessível gratuitamente pela Internet. Directores de escolas, professore e pais classificam a generalização dos computadores nas salas de aula como uma «distracção para o processo educativo». Um estudo do IES (NCEE 2007-4005) não encontrou melhorias nas aprendizagens de matemática e das línguas devidas ao uso de computadores. E o grande mentor da introdução de portáteis nas escolas, Mark Warschauer, professor e autor de «Laptops and Literacy», viu-se recentemente obrigado a confessar que, «quando se trata de elevar os jovens aos patamares fundamentais, talvez os portáteis não sejam o caminho».
É bom usar computadores, mas é perigoso deslumbrarmo-nos e julgar que eles vão resolver os problemas básicos do ensino."
Achei este artigo interessante, numa altura em que não se fala de outra coisa nas escolas portuguesas...
quinta-feira, 20 de setembro de 2007
"Praxes"
Qual é o objectivo de morcegos frustrados humilharem o pessoal, em tom de grande superioridade? Não percebo como é que isso pode ter o nome de integração.
quarta-feira, 19 de setembro de 2007
Um título só para não deixar passar em branco
